CV 6: PRUEBA DE ACCESO SEPTIEMBRE 2011

Hola, chicos ¿qué os ha parecido la clase online? A mí me ha gustado. Bueno, os dejo aquí la siguiente Prueba de acceso: en este caso se trata de un texto periodístico, y aunque no os hacen pregunta sobre ellos, les echaremos un vistazo en la próxima clase (jueves 30 de abril); están en el libro, pág. 60 y 61. Podéis ir haciendo poco a poco las preguntas, especialmente la 1 y la 8. Buen fin de semana.

CV 5. PRUEBA DE ACCESO JUNIO 2011 (1)

Bueno, chicos, mañana se acabarían las vacaciones de Semana Santa; algunos ya me habéis mandado las distintas tareas de oraciones subordinadas sustantivas; otros no ... No entiendo muy bien esa actitud, pero, en lo que no nos digan lo contrario, debemos seguir avanzando en la materia.
Bien, por eso, de momento, os envío la Prueba de Acceso de junio de 2011, pero he quitado las preguntas que venían (ya las haremos más adelante), y he añadido solo el análisis de tres oraciones que aparecen en el texto.
Debéis intentar hacerlas, siguiendo lo explicado hasta ahora.
Además, guardad la hoja, porque la siguiente tarea serán las cuestiones que la prueba traía originalmente.
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PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA VIERNES, 17 DE ABRIL.

CV 4. ORACIONES SUBORDINADAS SUTANTIVAS (3)

Pues allá vamos con la tercera entrega de las ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. Conviene que imprimáis la hoja, y la añadáis al cuaderno. Por favor, intentad hacerlo.
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PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA: MARTES, 31 DE MARZO.

CV 3. ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (2)

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CV 2. ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (1)

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CV 1. TAREA PARA EL LUNES, 23 DE MARZO

PRUEBA DE ACCESO, SEPT., 2010
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TAREA PARA EL MARTES 18 DE FEBRERO

Debéia analizar completas las siguientes oraciones:

- SE OYE DEMASIADO RUIDO
- SE NECESITA GENTE JOVEN PARA ESE TRABAJO.

Debéis hacer también el análisis morfológico de las dos (clase de palabra, tipo, género, número, grado de los adjetivos, tiempo, modo, etc.).

TAREA PARA EL MARTES, 11 DE FEBRERO

DEBÉIS ANALIZAR COMPLETAS LAS SIGUIENTES ORACIONES:
- LAS GAMBAS DE HUELVA SON FAMOS POR SU SABOR
- DURANTE LA NOCHE TRONABA INTENSAMENTE

TAREA PARA EL MARTES, 4 DE FEBRERO

OS RECUERDO QUE TENÉIS QUE ELEGIR DOS ORACIONES DE LAS FOTOCOPIAS, Y LAS ANALIZÁIS COMPLETAMENTE:
EJERCICIO 3, DE LA LETRA "a" A LA "l".

¡¡¡RECOJO LA TAREA!!!

BUEN FINDE.

ANÁLISIS SINTÁCTICO: CD Y CI

Intentad analizar las siguientes oraciones. Después sustituye los CD y los CI por los correspondientes pronombres personales:
LLEVÉ A LOS ALUMNOS LAS FOTOS DEL VIAJE.
LOS PROFESORES ENTREGARÁN LOS PREMIOS A LAS MEJORES ALUMNAS.
¡ÁNIMO!

LAÍSMO, LEÍSMO Y LOÍSMO

Intenta averiguar si en las siguientes oraciones se produce algún caso de laísmo, leísmo o loísmo; corrige las que creas que están mal.
HAZLO EN EL CUADERNO Y DEJA UN ESPACIO PARA ANALIZARLAS EN CLASE:
1. ¿La diste el recado ayer?
2. Les compré unos pasteles.
3. El saco le subí con gran esfuerzo.
4. Los comuniqué mi decisión.
5. La quiero mucho.
6. Les insultó a las profesoras.

PUEDES VER EL SIGUIENTE VÍDEO PARA QUE TE AYUDE.

TAREA PARA EL MARTES, 26 DE NOVIEMBRE

Debéis analizar, como hemos hecho hoy en clase, los siguientes sintagmas nominales (SN):

EL PERRO VERDE
UNA GRAN ESCASEZ DE AGUA
MI MEJOR PROFESOR

TAREAS PARA EL MARTES 19 DE NOVIEMBRE

Os recuerdo a los que no las entregasteis, que me tenéis que entregar la actividad de dividir en Sujeto y Predicado las oraciones del libro de texto.
A todos, debéis segmentar en monemas las tres palabras que dictamos en clase.

TAREAS PARA EL MARTES, 12 DE NOVIEMBRE

Os recuerdo que me tenéis que entregar las tareas que os puse el viernes (identificar y analizar determinantes y pronombres, y segmentar en monemas 4 palabras) el martes, 12 de noviembre.
Os cogeré el cuaderno para ver qué tal lo lleváis.

ACTIVIDAD PARA EL MARTES 12 DE JUNIO

Debéis analizar la siguiente oración compuesta:

"El bosque estaba muy oscuro
y casi no se veían los pies calzados con deportivas blancas,
mientras pisaba con cuidado
para no meterse en el barro espeso que cubría el camino."

Como veis, hay 4 proposicones, os he destacado los verbos y los nexos.
¡Ánimo!

ACTIVIDAD PARA EL JUEVES 17 DE MAYO

Recordad que tenéis que analizar dos oraciones con el pronombre QUIEN.

ACTIVIDAD PARA CASA (14 DE MAYO)

 EN CLASE HEMOS TRABAJADO CON LOS 3 VALORES DE
"como/cómo", "cuando/cuándo", "donde/dónde".

ANALIZA LA SIGUIENTE ORACIÓN:

Como te he querido, nadie te querrá.

A continuación inventa otras dos oraciones parecidas a la anterior, con los otros dos valores del "como".

ACTIVIDAD CLASE, 10 DE MAYO

ENCUENTRA LA ORACIÓN INTRUSA; después analízalas:
- Iremos por donde nos digas.
- Estoy leyendo un libro que me encanta.
- Cuando vengas del trabajo, iremos al cine.
- Respondí como me enseñaron.

ACTIVIDAD PARA CASA, 8 DE MAYO

Diferencia en las siguientes oraciones cuáles son adjetivas y cuáles adverbiales:

- El día cuando nací llovió mucho.
- Cuando nací, llovió mucho.
- Nos vemos en la plaza donde celebran conciertos.
- Nos vemos donde celebran conciertos.
- Hago las cosas del modo como quiero.
- Hago las cosas como quiero.

HAY QUE ANALIZARLAS TODAS.

ACTIVIDAD PARA EL MARTES 24 DE ABRIL

RECORDAD QUE TENÉIS QUE TERMINAR UNA FRASE QUE QUEDÓ PENDIENTE.
HASTA MAÑANA.